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DURANTE MI EXPERIENCIA PEDAGÓGICA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE HE TENIDO LA OPORTUNIDAD DE VISLUMBRAR

LAS DIFERENTES FORTALEZAS Y DIFICULTADES QUE SE PRESENTAN EN MI QUEHACER COMO DOCENTE DE CIENCIAS NATURALES,

DONDE SE HACE NECESARIO LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS QUE PERMITAN DE UNA MANERA MAS TANGIBLE

LA  APLICACIÓN Y LA COMPROBACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS BRINDADOS A LOS ESTUDIANTES.

 

ESTA PROPUESTA PEDAGÓGICA BUSCA IMPLEMENTAR HERRAMIENTAS  QUE  PERMITAN CUMPLIR LA MISIÓN

DE  ENSEÑAR DE UNA MANERA MÁS LÚDICA, AL IGUAL QUE EL DESARROLLAR Y DESCUBRIR

ALGUNAS DE LAS CLASES DE INTELIGENCIAS PROPIAS DEL SER HUMANO (COMO LA INTELIGENCIA MUSICAL,

COMUNICATIVA, ETC), DESTRUYENDO ASÍ PARADIGMAS EN  MODELOS PEDAGÓGICOS   TRADICIONALES  QUE DE ALGUNA FORMA

IMPIDEN EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES, INTERESES Y EMOCIONES DE LOS EDUCANDOS.

 

POR OTRA PARTE   DINAMIZA EL QUEHACER PEDAGÓGICO PERMITIENDO ASÍ LA INTERACCIÓN 

MAESTRO – ESTUDIANTE , ESTUDIANTE – ESTUDIANTE

 
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